Reflexives Lernen in Multi-Stakeholder Gruppen

Am RCE Zurich kommen Akteure aus Zivilgesellschaft, Wissenschaft, Verwaltung, formeller und non-formeller Bildung zusammen um gemeinsam Lern- und Bildungspraxis zu unterschiedlichsten Zielen der nachhaltigen Entwicklung zu reflektieren. 

Diese Reflexionsprozesse können ergebnisoffen z.B. in Strategic Serendipity Workshops moderiert werden oder auch z.B. in Real-Laboren mit Bewohnerinnen und Bewohnern einer Siedlung zu gemeinsamen neuen Initiativen inspirieren. 

Wir greifen dabei auf die Erfahrung von Expertinnen und Experten aus unserem Netzwerk zurück, die sich seit vielen Jahren in der Umsetzung von Lernprozessen einsetzen und für die Entwicklung neuer innovativer Zugänge engagieren.